Homework 16.12.2016 English

The articles a/an and the in English – Exercise

I like the blue T-shirt over there better than the red one.
Their car does 150 miles an hour.
Where’s the USB drive I lent you last week?
Do you still live in x Bristol?
Is your mother working in an old office building?
Carol’s father works as an electrician.
The tomatoes are 99 pence a kilo.
What do you usually have for x breakfast?
Ben has a terrible headache.
After this tour you have the whole afternoon free to explore the city.

this, that – these, those – Exercise
1. Look at this newspaper here.
2. These are my grandparents, and those people over there are my friend’s grandparents.
3. That building over there is the Chrysler Building.
4. This is my mobile phone and that is your mobile phone on the shelf over there.
5. These photos here are much better than those photos on the book.
6. That was a great evening.
7. Are these your pencils here?
8. That bottle over there is empty.
9. Those bricks over there are for your chimney.
10. John, take this folder and put it on the desk over there.

something, anything, someone, anyone, somewhere, anywhere – Exercise

I’ve got something in my eye.
There is someone at the door.
We haven’t heard anything about Peter. Is he ill?
Do you live anywhere near Mandy?
Someone wants to see you.
Has anyone seen my bag?
My teacher asked me something.
Can I have something to drink?
Don’t worry. Anyone can tell you where the post-office in this town is.
I don’t know anything about it.

16 Դեկտեմբերի, 2016 0

Բջիջ

Բջիջը բուսական և կենդանական օրգանիզմների կառուցվածաքային և ֆունկցիոնալ միավոր է, որն ընդունակ է ինքնուրույն գոյություն ունենալ, ինքնավերարտադրվել և զարգանալ:

Մանրադիտակի տակ դիտելով բույսերի խցանային հյուսվածքի նուրբ կտրվածքները՝ անգլիացի գիտնական Ռ. Հուկը նկատեց, որ հյուսվածքը կազմված է մանր խորշիկներից, որոնք միմյանցից անջատված են միջնապատերով: Նա դրանք անվանեց բջիջներ: Հետագայում անգլիացի գիտնական Գրյուն և իտալացի Մալպիգին մանրադիտակային «պարկիկներ» (բջիջներ) հայտնաբերեցին բույսերի տարբեր օրգաններում: Անգլիացի բուսաբան Թ. Բրոունը (1831 թ-ին) խոլորձի բջիջներում նկատեց գնդաձև կառուցվածքներ, որոնց անվանեց կորիզ: Գերմանացի գիտնականներ Մ. Շլայդենը և Թ. Շվանը (1838–39 թթ-ին) հաստատեցին, որ բջիջները բուսական և կենդանական օրգանիզմների հիմնական տարրերն են:

Բջջի բացահայտման

պատմությունը

Բջիջները մանրադիտակային գոյացություններ են, ունեն մի քանի միկրոմետրից (բակտերիաներ) մինչև 10–50 միկրոմետր և ավելի մեծություն: Ըստ ձևի՝ լինում են գնդաձև, իլիկաձև, ձվաձև, մտրակավոր և այլն: Յուրաքանչյուր բջիջ կազմված է բջջապլազմայից և կորիզից: Բջջապլազման կիսահեղուկ միջավայր է, պարունակում է բազմաթիվ օրգանոիդներ և տարբեր ներառուկներ: Կենդանիների բջիջների ներառուկներից են կորիզը, միտոքոնդրիաները, ներպլազմային ցանցը, Գոլջիի համալիրը, լիզոսոմները և այլն, իսկ բույսերինը ներառում է նաև պլաստիդներ, որոնցից առավել կարևոր են քլորոպլաստները: Բջիջներն արտաքինից պատված են բջջապլազմային թաղանթով, որն ունի բարդ կազմություն և կատարում է տարբեր ֆունկցիաներ: Կորիզը պարունակում է միկրոկառուցվածքներ, որոնք կրում են բջջի ժառանգական տեղեկությունները: Բջիջների մեծամասնությունն ունի 1 կորիզ, բայց կան նաև երկ- և բազմակորիզավորներ: Կորիզն արտաքինից սահմանազատված է թաղանթով, որի ծակոտիներով դեպի բջջապլազմա կարող են անցնել նույնիսկ խոշոր մոլեկուլներ (օրինակ՝ տեղեկակիր ռիբոնուկլեինաթթուները), որոնք գենետիկական տեղեկություն են հաղորդում (փոխանցում) բջջային որոշակի սպիտակուցների սինթեզի մասին:

Բջիջների կողմից սինթեզվող որոշ նյութեր կամ վերջնանյութեր հեռացվում են բջիջներից հյութազատության, արտազատության օգնությամբ:

Շատ միկրոօրգանիզմներ (օրինակ՝ բակտերիաները, որոշ ջրիմուռներ ու սնկեր, նախակենդանիները) կազմված են 1 բջջից: Բազմաբջիջ օրգանիզմները, որոնցից են բարձրակարգ բույսերն ու կենդանիները, այդ թվում և մարդը, կազմված են մեծ քանակությամբ բազմատեսակ բջիջներից (օրինակ՝ մարդու օրգանիզմը բաղկացած է մոտ 1014 բջիջներից), որոնք միավորված են հյուսվածքներում ու օրգաններում:

Ժամանակակից դասակարգմամբ բջիջները բաժանում են ըստ հյուսվածքի տեսակի՝ էպիթելային, շարակցական, ոսկրային, մկանային, նյարդային, որոնք կատարում են տարբեր ֆունկցիաներ: Մկանային բջիջներից գոյանում են մկանները, որոնցով պայմանավորված է շարժվելու ունակությունը, արյան կարմիր բջիջները տեղափոխում են թթվածինը, մաշկի բջիջները պաշտպանիչ ծածկ են ստեղծում մարմնի համար, նյարդային բջիջներն ընկալում են ցավը, տաքը, ցուրտը և գրգիռը փոխանցում օրգանիզմի ամենակարևոր օրգաններից մեկի` գլխուղեղի նյարդային բջիջներին և այլն:

14 Դեկտեմբերի, 2016 0

Տնային աշխատանք 14.12.2016 մաթեմատիկա

Կատարել գործողությունը․
ա)33,46+9,56=43,02 բ)8,126+123, 9=131,135 գ)36,98-25,89=11,09 դ)78,09-46,44=31,65
ե)1259,255-157+96=1198,2557 զ) 9,856+3,568-2,3698=1,1982 է)259-36,4+9=223,4
ը)195,256+58,96+36,88=291,096 թ)2369,89+346,82-369,87=2346,84
Կատարել բազմապատկում․
ա) 12 ⋅ 0,36=4,32 , դ) 4 ⋅ 2,575=10,300 , է) 85 ⋅ 18,43=1566,55,բ) 200 ⋅ 1,25=1,250 , ե) 77 ⋅ 0,98=6,86 , ը) 9 ⋅ 34,392=309,528,գ) 5 ⋅ 66,99=334,95 , զ) 134 ⋅ 1,73=231,82 , թ) 236 ⋅ 7,24=1708,64։
Ճանապարհորդը 4 ժ քայլել է 5,2 կմ/ժ արագությամբ և 3 ժ՝ 4,8 կմ/ժ արագությամբ։ Որքա՞ն ճանապարհ է նա անցել։
Կատարե՛ք գործողությունները և համեմատե՛ք արդյունքները. ա) 3,76 ⋅ 1 < 10,26 ⋅ 3, դ) 4,25 ⋅ 11 < 56,8 ⋅ 2,բ) 5,71 ⋅ 23 > 2,8 ⋅ 45, ե) 0,705 ⋅ 9 < 8,99 ⋅ 7,գ) 1,92 ⋅ 84 > 17,5 ⋅ 8, զ) 0,006 ⋅ 1000 > 100 ⋅ 0,083:
Կատարե՛ք հանում. ա) 32,56 – 52,14=-20,42 , գ) 100,7001 – 69,111=-61,5990 , ե) 9,625 – 10=-1,625 , բ) 801,92 – 503,902=208,022 , դ) 127,11 – 48,26=78,85 , զ) 900,35 – 690,35=210,00
Կոտորակները դասավորե՛ք աճման կարգով. 4,3565 , 125,2 , 280,43 , 610,32 , 191,56 , 191,83 , 205,66. 4,3565,125,2,191,56,191,83,205,66,280,43,610,32,
Լուծե՛ք հավասարումը. ա) 7,8 + -4,8 = 3, գ)7,18 – 1,18 = 6, բ) 43,19 + 2,95 = 45,114 , դ) 53,27 + 37,27 = 90։